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经历风雨,才能见彩虹——读《痛苦与成长》有感
2009-10-19
如何做好家庭教育——读《痛苦与成长》有感
2009-10-19
让孩子经受“风吹雨打”--读《痛苦与成长》后感
2009-10-18
放手让孩子学会“走路”--读《痛苦与成长》有感
2009-10-18
咏松--读《痛苦与成长》后吟诗一首
2009-10-18
讲究方式、把握尺度 -- 读《痛苦与成长》后感
2009-10-18
放开手,给孩子一片自己的天空—六(4)班 鞠维烨长
2009-10-15
对孩子的尊重和理解——六4班 陈铭家长
2009-10-15
不要让孩子做“温室的花朵”—六(4)班 朱吉沁家长
2009-10-15
宽容+赞美+客观=幸福人生(转2)
2009-01-03
宽容+赞美+客观=幸福人生(转1)
2009-01-03
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