理论学习 - 常州市兰陵小学

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小学语文“学习任务单”设计的实践与思考2015-11-28
国内课堂合作学习研究文献综述_曾妮2015-11-18
“任务单”与“导学案”之比较2015-11-01
语文“任务单”学习模式的探究2015-10-31
“教学任务单”，让小组合作学习充满活力2015-10-29
促进小学生英语学习中的任务单设计研究案例2015-10-29
浅议学习任务单在课堂教学中的使用2015-10-28
对于学习任务单以及学习设计的若干理解和认识2015-10-26
自主学习任务单的设计方法2015-10-07
改变，从教学方式开始 ——浅淡学习任务单指引下的小组学习活动2015-09-30
如何设计学习任务单2015-09-30
用“学习任务单”破解“翻转课堂”教学难题2015-09-30
如何设计自主学习任务单2015-09-30
浅谈信息技术课中学习任务单的应用2015-09-22
以“学习任务单”为抓手，开拓小学语文教学新模式2015-09-17
促进小学生英语学习中的任务单设计研究裘婉莉2015-09-16
“任务单”与“导学案”之较2015-09-16
课堂学习共同体的意蕴及其建构2015-09-14
浅谈信息技术课中学习任务单的应用2015-04-14
谈班级“学习共同体”的构建--刘雨晴2015-04-14



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