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任务单引领课堂共同体学习的实践研究
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理论学习
自主学习任务单——实现英语课堂有效“翻转”的好抓手
2017-01-10
“预”约精彩，顺学而“导”
2016-12-28
小学课堂引入“学习任务单” 因材施教撬动有效学习
2016-12-28
让有效对话驻足活动单导学下的语文课堂
2016-12-27
巧设学习任务单，构建“愉快学习有效课堂”
2016-12-27
用“学习任务单”破解“翻转课堂”教学难题
2016-12-02
翻转课堂“任务单”与“导学案”之比较
2016-11-26
学习任务单的设计、使用与评价
2016-11-14
话说“自主学习任务单”
2016-10-26
话说“自主学习任务单”
2016-10-12
大班额学习共同体建构策略_潘洪建
2016-10-12
读《静悄悄的革命》有感
2016-06-27
共分享 共提高——“我最得意的任务单设计”交流
2016-06-19
书间徜徉，我心飞翔 －——记青年教师读书沙龙
2016-05-27
合作学习的观察
2016-03-29
自主学习任务导学单
2015-12-29
自主学习任务单实现“翻转课堂”的前提
2015-12-09
小学语文教学中小组合作学习的探究
2015-12-09
话说“自主学习任务单”
2015-12-09
创建学习共同体，促进高效课堂
2015-11-30
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