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任务单引领课堂共同体学习的实践研究
基础资料
结题报告
12-12
《任务单引领课堂共同体学习的实践研究》中期…
11-18
论证书
12-01
课题申报书
06-11
计划总结
2017-2018学年第一学期课题组研究计划
08-28
2016-2017学年第二学期课题组研究总结
06-30
2016-2017学年第二学期课题研究计划
02-15
2016-2017学年第一学期课题组研究不足与反思…
01-26
2016学年第一学期课题组工作计划
09-04
2015—2016学年第二学期课题总结
07-01
《任务单引领课堂共同体学习的实践研究》课题…
03-08
2015—2016年第一学期课题组工作总结
01-19
理论学习
自主学习任务单——实现英语课堂有效“翻转”…
01-10
“预”约精彩,顺学而“导”
12-28
小学课堂引入“学习任务单” 因材施教撬动有…
12-28
让有效对话驻足活动单导学下的语文课堂
12-27
巧设学习任务单,构建“愉快学习有效课堂”
12-27
用“学习任务单”破解“翻转课堂”教学难题
12-02
翻转课堂“任务单”与“导学案”之比较
11-26
学习任务单的设计、使用与评价
11-14
研究案例
戴迎昀评课记录表
12-12
杨凤评课记录表
12-12
王辉评课记录表
12-12
评课记录表(张春玲)
12-12
评课表(徐佳)
12-07
评课记录表(费丹露)
12-07
评课记录表
12-07
评课记录表(喻玲娜)
12-07
成果分享
张春玲撰写的论文《巧用任务单,提高数字化数…
12-08
论文《任务驱动教学法在Scratch教学中的应用…
06-30
姜舒老师在天宁区小学英语评优课比赛中获二等…
05-12
张晓莉执教《Unit 8 Birthday》在江苏省“乒…
05-12
喻玲娜执教区级公开课《江畔独步寻花》
04-26
徐佳、王辉的课例《如何修改作文》获常州市中…
12-30
王辉老师执教省级公开课《我的自画像》
12-30
姜舒的课例《时态复习——一般现在时》在常州…
12-30
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