内网登录
您好，超级管理员！
进入后台
您现在的位置：
首页
>>
教育科研
>>
课题研究
>>
区级课题
>>
小学英语小组合作学习活动设计有效性的实践研究
>>
理论学习
小学英语课堂活动的设计要具有趣味性
2016-06-29
任务导学单下小组合作学习
2016-06-29
小学英语如何进行小组合作学习
2016-06-29
小组合作学习在英语课堂中的完美呈现
2016-06-03
合作学习在小学英语教学中的运用
2016-06-03
浅谈小学英语小组合作学习
2016-05-29
小学英语课堂中小组合作学习的有效性
2016-05-29
小组合作学习
2016-05-28
在小组合作学习中如何进行有效交流
2016-05-27
如何在小学英语教学中实现学生自主学习
2016-03-31
小组合作学习在小学英语教学中的运用
2016-03-31
如何建立高效的“小组合作学习模式”
2016-03-31
影响合作学习的重要要素
2016-01-12
合作学习中教师层面的问题
2016-01-12
合作学习理念下的小学英语教学设计原则
2016-01-09
构建英语教育的核心素养体系 龚亚夫
2016-01-09
关于英语教学的13问
2016-01-09
加强小学英语课堂活动有效性
2015-10-12
浅谈小学英语课堂的活动设计
2015-10-12
优化活动设计提高课堂效率
2015-07-07
上一页
<<
1
2
3
>>
下一页
教师论坛
青师成长营
班级网站
装备管理
一周菜谱
市基础教育
教育督导网
课表查询
设备报修
主办单位：常州市兰陵小学
苏ICP备05086717号-1
常州市晋陵南路237号
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
访问统计
