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互联网环境下英语海量阅读的策略研究
基础资料
中期评估
01-23
中期评估报告(汇报PPT)
01-10
中期研究报告
01-10
开题论证书
06-03
开题报告(汇报PPT)
04-18
立项通知
02-28
课题申报评审书
02-27
计划总结
2020学年第一学期研究计划
09-06
2019学年第二学期研究总结
06-28
2019学年第二学期研究计划
02-25
2018学年第一学期研究总结
01-23
2018学年第一学期研究计划
09-04
2017学年第二学期研究总结
06-26
2017学年第二学期研究计划
02-27
理论学习
拓展视野,延伸知识——小学生海量阅读指导策…
12-26
小学生海量阅读兴趣的培养
11-26
小学高年级的海量阅读
10-28
如何实施海量阅读
09-16
我为何坚持海量英文原版阅读?
08-05
如何提高英文阅读速度?
07-01
大数据时代小学语文海量阅读课堂的发展路径…
06-27
推进小学生海量阅读的几点做法
05-27
研究案例
绘本教学《Baby Bird》
11-27
5A U6 My e-friend
11-26
4AU6 At the snack bar
11-05
【过程性研究】教学研讨活动2019.10.24
10-24
《We all love ice cream》
10-05
绘本教学《We all love ice cream》
09-27
【过程性研究】教学研讨活动2019.9.6
09-06
【过程性研究】教学研讨活动2019.8.28
08-28
成果分享
【论文发表】小学英语教育创新思维能力的培养…
01-13
【论文发表】微课资源在小学英语自主学习中的…
01-13
【教师获奖】2018全国小学数字化学习课例展示…
01-10
【教师获奖】2018年天宁区信息化教学能手比赛…
12-24
【教师获奖】2018年新媒体新技术教学应用研讨…
07-01
【学生获奖】“外研社杯”常州市决赛奖项---…
07-01
【论文发表】论文《“一对一”环境下英语阅读…
04-20
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