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分数连乘
2026-06-26
认识倒数
2026-06-26
教案2篇
2026-06-15
《比例的基本性质》《选择策略解决问题》
2026-06-15
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2026-02-02
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2026-02-02
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2026-01-30
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商的近似值
2026-01-27
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2026-01-26
《解决问题的策略(假设)》
2026-01-26
一一列举
2025-06-27
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2025-06-27
“圆的面积(一)”教学方案
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2025-06-19
正比例的意义
2025-06-19
积的变化规律
2025-06-17
相遇问题
2025-06-17
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