活动目的：

1、通过活动使学生深刻了解我校“校园文化”的内涵，知道用国球精神时刻勉励自己。

2、通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，让文明礼仪伴随自己的成长，做一个新世纪讲文明的小学生。

活动过程：

主持甲、乙：各位老师，各位同学，下午好。

主持甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌就是就是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

主持乙：兰小是一所以乒乓为特色的学校。银球随小，可精神不小。“国球精神”时刻萦绕在兰小的整个校园，激发着我们奋发向上。现在我宣布《文明礼仪伴我身国球精神导我行》第四届乒乓节四年级联合中队活动现在开始。

主持甲：看哪，一支雄赳赳，气昂昂的队伍正在向我们挥手，那就是四年级的《小小蜜蜂快乐中队》的代表们。（方阵，口号入场）

主持乙：华夏大地，礼仪之邦几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

主持甲：时至今日，我们在衡量一个人的品行的时候也是以这个做为标准的。下面请听朗诵《礼貌用语》

主持乙：火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什么作用。

主持甲：我们每个人都离不开集体，集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。

主持乙：一只蚂蚁的力量是微弱的，但千千万万个微弱组成的就是强大，我们四年级组有着强大的凝聚力。

主持甲：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步。我们来夸夸他们吧！

（1）某某某你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。

（2）某某某你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要求有功劳，有功劳。

（3）某某某你真棒，以前写字很潦草，这学期进步大，写的工整有比较，有比较。

（4）某某某你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学习有进步，有进步。

（5）某某团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。

（6）某某学习勤奋又塌实。不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，有提高。

（7）某某课外阅读抓的牢，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。

主持乙：一滴水只有加入大海，才能发出欢快的歌唱。

主持甲：一粒石子，惟有同若干兄弟相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

主持甲、乙：一棵小草只有和同伴们肩并肩站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量。

主持乙：我们四年级组风雨同舟，共同努力，携手并进，把它变成了我们194位温馨的家。下面请听拍手歌《夸夸我们的集体》

主持甲：榜样的作用的强大的。

主持乙：榜样的作用是不可估量的。

主持甲：我们心中有自己的榜样，他们用小小的银球划出了一条条耀眼的弧线。

主持乙：我们的心中有自己的榜样，他们用手中的圆板，在一次又一次的比赛中画上圆满的句号。国歌飘荡在每个人的心中。

主持甲：下面请听故事《冠军的历程》

主持乙：乒乓接力考验一个人的耐心，考验一个人的恒心，同时也考验团队的配合能力。

主持甲：动起来，动起来，让我们动起来。展示个人的技术，展示团队合作的时刻到了。气势显出来。下面请看《托球比赛》

主持乙：国歌展现威严，体现国家、民族的精神。

主持甲：我们兰小也有属于自己的歌谣。字字句句都体现着我们兰小人的风采。

主持乙：不怕苦，不怕累是我们兰小人的品格。

主持甲：好学习，勤锻炼是我们兰小人的风采。

主持乙：守礼仪，懂礼貌是我们兰小人的行为。

主持甲：“国球精神”是我们兰小的精髓。这次《文明礼仪伴我身 国球精神导我行》联合中队活动到此结束。

全体起立，合唱《小小银球飞起来》。