校本课程，在规范中提升

学校和教师开发、丰富校本课程，是实现学校文化与教育过程相融合，教师与学生共同碰生、共同成长的过程。这学期，为规范我校的校本课程管理，提升课程实施水平，从期初的计划表开始到校本课程的公开课再到后期的集中研讨，我们走上了规范管理，逐步提升的课程前行之路。

这周，语文王妍蓉老师和体育王渭炳老师就给全体术科组和校本课程组老师带来了两堂研讨课，让大家对体育运动类的课程实施有了清晰的认识。作为语文老师又钟爱羽毛球运动的王妍蓉老师整堂课教学流程清晰，从学生空拍做动作练习到老师带打练习都让学生学会了规范的高远球和近网球动作；从观看师生对打纠错到集体动作纠正让学生清晰认识到自己动作的规范，内化了动作的学习；从学生挑战PK赛到互相点赞评论再到邀请听课老师参与PK赛都让学生在比赛中运用、提升两种技术。在整个过程中，既有老师的技术讲解引领，又有以生为主的自己纠错、PK赛，加上师生的互评激励、生生的互评，都激发了学生参与的热情，也显示了学生一年学习的优异成果。体育王渭炳老师的“正手攻球”课从学生复习动作要领到分组老师带打、生生带打练习巩固了动作，在优秀学生示范和教师不断的语言提醒中，学生反复纠错、提高，真正掌握了该项动作。

两堂校本课程研讨课以生为主的理念、清晰的流程、教师的鼓励、学生的自主都给观课者留下了深刻的印象，也为我校校本课程实施水平的提升做了很好的示范和引领，相信，后期的研讨会更精彩，我们一定会在规范中提升，走得更远！