2025年10月24日下午，兰陵小学青年教师成长营活动如期举行。本次活动以“迭代精进、聚焦热点”为核心，通过“二次打磨演讲+热点主题挑战”的双重环节，搭配层层深入的专业点评，为青年教师搭建了锤炼教学思维、明晰成长路径的优质平台。

活动伊始，青年教师们围绕上次抽选的跨学科主题进行二次脱稿演讲。相较于初次分享，经过精心修改与反复打磨的演讲展现出不一样的效果：从学科知识的浅层拼接升级为核心素养的贯通融合，从教学案例的简单罗列优化为教育逻辑的清晰呈现，充分彰显了青年教师主动反思、精益求精的态度。

首轮演讲结束后，蒋校长进行细致点评。她肯定了老师们在文稿修改与表达呈现上的进步，强调跨学科教育的关键在于“打破学科壁垒、立足学生学情”，并结合具体演讲案例，就如何找准融合切入点、增强主题感染力给出针对性建议，为老师们的教学实践提供了精准指引。

互动交流环节结束后，活动进入新一轮主题演讲环节。老师们现场抽取“AI时代如何提升教师竞争力”和“215专项行动背景下如何守好育人阵地”两大议题，凭借经验积累完成即兴创作与分享，展现了对教育热点的思考。

针对第二轮演讲，喻教导与蒋校长先后点评。喻教导聚焦实践落地，建议老师们将热点理念转化为具体教学举措，如利用AI优化教学设计、让课间活动更具教育价值。蒋校长则强调，教师需在变革中守正创新：面对AI要兼容并包，辩证思考，而落实“215专项”要坚守“健康第一”的育人初心，真正呼应学生全面成长需求。

此次成长营活动以多元形式锤炼了青年教师的表达能力与思辨能力，参与教师纷纷表示，将把活动收获转化为教学动力，在持续学习中提升专业素养，更好地履行育人使命。