为精准把握新学期教学起点，规范教学流程，夯实教学质量根基，近日，我校数学教研组开展了期初教学常规专项检查工作。

本次检查聚焦备课本、各年级数学补充习题及作业本三大核心环节，全面问诊教学准备情况。

在备课本检查环节，检查组重点关注教案的规范性、针对性与创新性。从检查结果来看，全体数学教师均能做到提前备课，教案要素齐全，既明确了教学目标、重难点与教学流程，又结合学情设计了分层提问与互动环节。部分教师还在教案中融入了生活化教学案例与多媒体辅助手段设想，体现了“以生为本”的教学理念，为高效课堂奠定了坚实基础。

针对数学补充习题的检查，教研组按低年级、中高年级进行分类核查。低年级数补侧重基础运算与思维启蒙的落实情况，教师们均能结合低年级学生认知特点，提前标注易错点与引导策略；中高年级数补则聚焦知识综合运用与逻辑推理能力培养，检查发现，教师对习题的筛选与拓展设计贴合教学进度，能有效衔接课堂知识与课外巩固，为不同学段学生搭建了梯度化的提升路径。

作业本检查同样亮点突出。教师们均能做到及时批阅，批改符号规范、评语精准，不仅关注解题结果的正确性，更注重对解题思路、书写习惯的指导。尤其在低年级作业本中，鼓励性评语频现；中高年级作业本则侧重方法点拨，帮助学生建立错题反思意识，充分发挥了作业的诊断与提升功能。

检查结束后，教研组召开反馈会，对检查中发现的亮点予以肯定，对存在的细节问题提出改进建议。大家一致认为，期初常规检查既是对教学工作的“全面体检”，更是凝聚共识、明确方向的重要契机。

未来，我校数学教研组将以此次检查为抓手，持续深化教学常规管理，推动教学质量稳步提升。