秋风送爽，新程开启。为进一步推动语文教师深入理解新课标精神，提升课堂教学能力与教学质量，9月10日，我校组织全体语文教师开展了期初教材培训活动，为新学期语文教学明确方向、奠定基础。

本次会议围绕“学业质量监测”与“课堂教学提质”两大核心，系统解读了新课标背景下语文教学的新要求。强调教学应立足于“核心价值、关键能力、必备品格”，突出积累运用的典范性和情境性，强化阅读鉴赏的素养导向与段落教学，重视习作表达中“段”的训练与输入输出并重，实现从“教课文”到“教语文”的转变。

在课堂实践层面，提出了“深度解读”和“课堂效能”双线推进的教学策略，倡导教师实现“三变”：变目标表述为学生立场，变内容分析为学习经历设计，变单篇教学为任务群整合，真正体现“为学而教”的理念。

学校也将以本次培训为起点，持续开展深研课标、精耕教材、夯实常规、强化队伍等一系列学科建设活动，组织丰富多元的语文学科实践活动，拓展学生语文学习和素养成长的空间。

培训过程中，教师们认真聆听、积极互动，纷纷表示将以更清晰的目标、更扎实的举措投身新学期的语文教学工作中，真正做到“准定位、透教学、实成长”。

新学期、新目标、新行动。我校语文教师团队将一如既往，以素养为导向，以学生为中心，共同书写语文教育高质量发展的新篇章。