9月1日，兰陵小学以“Yue动创未来，坚持伴成长”为主题开展半日课程活动，将开学典礼中的“坚持”精神转化为具体行动，各年级围绕“创意+坚持”设计特色活动，让成长力量落地生根。

　　课程按“主题活动—制作展示—规范学习”有序推进：各年级聚焦核心任务开展互动，师生动手制作“坚持成长卡”并布置班级板报，共同学习校园日常行为规范，兼顾精神培育与习惯养成。各年级活动亮点纷呈：

　　一年级以“我与兰小Yue相遇+坚持启蒙”为主题，孩子们参观校园并打卡“国球荣誉室”，聆听常州队进球故事;通过“我的第一次坚持”小调查分享成长小事，许下“我要坚持自己整理书包”等心愿。二年级围绕“我的体育创意画+坚持故事”展开，学生分享暑期画作背后的坚持经历，分组讨论运动失败应对方法并画出“坚持小妙招”，还在作品旁添加星星、加油手势等“坚持符号”。三四年级聚焦“创意推荐卡+坚持方案”，师生观看常州队进球视频后，探讨如何让体育项目更“耐玩”，随后展示自制运动推荐卡，在“坚持小贴士”板块写下“接不到球别放弃，多练几次就好”等暖心提示。五六年级以“体育提案+班级坚持计划”为核心，分组分析足球提案并结合常州队“99天准备”精神，设计“班级运动坚持公约”(如“每周练习3次，风雨无阻”)，还撰写“我的学期坚持承诺”，立下参与体育月赛不放弃的誓言。

　　活动评价注重“创意与坚持结合”，通过小组互评、全班投票、教师点评等方式筛选优秀作品，部分佳作将参与校级展评。此次半日课程让“坚持”从理念变为可操作的行动方案，为兰小娃新学期成长注入满满动力，也为“恒”品少年培育写下生动注脚。(文：王辉;审核：徐丽华)