关注心灵成长，守护班级心理健康

——班级心理委员培训活动

为强化班级心理健康防线，5月26日中午，兰陵小学组织四到六年级各班心理委员开展专项培训，心理专职教师以“成为班级心灵守护者”为主题，引导提升心理委员的责任意识与工作能力。

培训明确心理委员“四维角色”：既要做心理健康知识的“宣传员”、心理课堂秩序的“维护者”，也要成为班级心理动态的 “侦查员”与师生沟通的“桥梁”。通过“横向对比多数同学、纵向追踪个体变化、关联现实环境”的三维观察法，心理委员需重点关注学习压力过大、网络成瘾、流露自杀念头等异常信号，掌握“STOP”应急干预原则（保持镇定、稳定情绪、观察危险、及时报告）。

各班心理委员如实填写《班级心理晴雨表》，从学习、人际、情绪等维度量化评估班级状态，记录重点关注对象的言行细节，进行近期班级心理情况的汇报。心理老师根据不同事件给予专业操作，从而，形成“早发现、早干预”的预警机制。

此次培训为心理委员提供了实操工具与方法，助力构建全员参与的心理健康防护体系，为学生心灵成长注入温暖力量。