4月28日下午，常州市教育科学 “十四五”规划外语阅读专项备案课题交流展示活动在常州市兰陵小学演播厅如期举行。上海外语教育出版社基础教育部总经理、文学博士、正高级编审黄新炎先生，南通市如东县教师发展中心研训员杨小网主任，常州市教育科学研究院规划办主任王俊博士、副主任黄天庆博士、章湉博士，天宁区教师发展中心副主任薛红老师、天宁区教师发展中心于纯老师、天宁区教师发展中心小学英语教研员杭燕楠老师以及各辖市区教师发展中心的分管领导出席活动。参与本次活动的还有各区中小学英语科研骨干教师、常州市教育科学“十四五”规划外语阅读类备案课题主持人及核心组成员。

　　课堂展示 精彩纷呈

　　首先由兰陵小学的陈张霞老师和六3班学生带我们走进《黑布林英语阅读・六年级 Moony goes on holiday》的奇妙世界。陈老师融合语法教学巧妙引导，让学生在理解故事情节的过程中，熟练运用一般将来时态对绘本信息进行询问去了解Moony的地球之旅，为Moony设计再游地球计划，从而不断激发学生的阅读兴趣，提高思维能力，相信月球人Moony再来地球定是收获满满。

　　第二节课由龙锦小学的郑园老师和四3班的孩子们带来《黑布林英语阅读・四年级 The kites》精彩展示。本课与四下Unit 5 Seasons主题融合，教师以风筝为主线，引导学生发现家庭的隔阂，再用风筝跨越栅栏，联结友谊，从而化解父辈隔阂。在郑老师的娓娓道来中，学生们深有感触。

　　专题讲座 献策教学

　　红梅实验小学的吴洪菲副校长，在教学实践中积累了丰富的经验。她带来《基于新课标理念的小学英语绘本与主教材融合教学实践》的分享，为我们呈现如何从新课标的视角出发，实现绘本与主教材的深度融合。南通市如东县教师发展中心杨小网研训员为我们解析《语言・文化・思维三维共振 —— 黑布林阅读资源与新课标育人目标的融合路径》。杨主任的分享内容详实、案例丰富，从课外阅读资源与新课标育人目标的契合性、课外阅读资源如何促进深度语言学习、如何辅助文化意识培养、如何落实思维品质提升到如东县当地的实践和建议，为我们打开了小学英语绘本与主教材融合教学的全新视角，让我们对融合教学有了更清晰的认识和方向。

　　专业引领 高位优化

　　上海外语教育出版社基础教育部总经理、文学博士、正高级编审黄新炎先生，给予了本次活动高度的评价和肯定。他指出，英语教师们只有先成为阅读的实践者，真正感受书籍的力量，才能用真情点燃学生的阅读热情。黑布林系列丛书，不仅是教学工具，更是教师与学生之间的情感桥梁。在信息化飞速发展的今天，希望每位老师都能放下AI工具，用心阅读，潜心研究，不负韶华。

　　常州市教育科学研究院规划办主任王俊博士指出，语言的学习离不开阅读，老师要鼓励学生多开展阅读活动;其次，英语阅读活动要基于课题开展有效的研讨;再次，课题的研究活动能够提高老师对问题思考的深度和实践的系统性。

　　山高自可登临上，水深不妨涉足知。每一次教研活动是一场且行且思的专业成长;每一次的用心聆听，都是为了积攒奋进的力量。教育与探索并驾齐驱，学思交汇共同砥砺前行。老师们带着满满的“干货”上路，定会在英语教学的航道上勇于探索，不断实践。(图文：姜舒;审核：徐丽华）