为助力青年教师提升科研能力，突破论文撰写瓶颈，兰陵小学于2025年4月15日，在会议室举办青年教师成长营专题会议，围绕“知网研学工具应用”与“论文实战技巧”展开深度研讨，为教师专业发展注入新动能。会议由喻主任主持，蔺黎明校长、蒋晓茹副校长、全体青年参与。

　　会议首环节聚焦“知网研学平台实操”。喻主任以案例演示为抓手，系统讲解平台核心功能：从账号登录、高级检索到文献管理，重点展示“边读边记”的智能批注功能，教师可实时标注文献要点，并一键生成思维导图梳理逻辑。针对多文献对比需求，平台支持批量下载与分屏阅读，配合个性化收藏夹分类功能，大幅提升文献整合效率。更值得关注的是其AI写作辅助模块，能提供选题分析、框架建议及文献引用优化，为教师科研减负增效。

　　在论文指导环节，蒋晓茹副校长结合近期两场重量级论文赛事动员青年教师踊跃参与。她强调：“论文撰写非一蹴而就，需以扎实理论学习为基石。”建议教师通过研读权威期刊、梳理学科前沿动态搭建研究框架，并结合教学实践提炼创新点。学校将同步启动“论文工作坊”，邀请学科带头人提供一对一指导，形成“学—研—写—改”闭环支持。

　　此次会议以“工具赋能+实战驱动”双轮并进，为青年教师搭建成长阶梯。与会教师纷纷表示，将以赛事为契机，善用数字工具深化教研，在学术探索中实现专业进阶。未来，学校将持续优化成长营机制，推动科研成果向教学实践转化，为教育高质量发展蓄势赋能。