近日，兰陵小学开展了一场以“用好新教材，落实新课标”为主题的小学数学新教材教学系列专题研讨活动。活动中，老师们共同聆听了关于“图形的完全一样”的录像课，深入探索新教材的教学方法与策略。

     图形全等作为图形关系认知的基石，是学生建立空间观念的重要起点。新教材特别增设“图形的完全一样”这一内容，通过设计图形复制活动，引导学生在动手操作中理解“形状和大小完全一样”的含义 ，构建对图形全等的直观认识，帮助一年级学生在趣味活动中发展空间观念和几何直观。

     此次教研活动中播放的录像课由泰兴市襟江小学王庆老师授课。课堂伊始，王老师以小朋友熟悉的哪吒形象导入新课，通过提问“哪吒有哪些法宝”迅速吸引学生的注意力，激发学习兴趣。随后，开展印章游戏活跃课堂氛围。接着，王老师展示一幅有房子、树木、小花的图片，告知学生这是妖怪变化的，让大家帮哪吒找出妖怪，学生们用准备好的图片去贴，通过完全重合找出完全一样的图片。这一环节让学生在实践中初步感知“图形完全一样”的概念。

     在后续教学中，王老师让学生自己照指定图形制作完全一样的图形，学生们拿起剪刀剪纸，在动手实践中进一步深化对图形全等的理解。

     本次研讨活动为兰陵小学数学教师提供了交流与学习的平台，有助于教师更好地把握新教材，落实新课标要求，提升数学教学质量，助力学生数学素养的全面发展。