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教研计划来交流 特色作业促成长
发布时间:2017-02-23   点击:   来源:   录入者:丁贤琴

 

 

 

                                              
 
      春风拂面过,枯枝吐嫩芽,腊梅早报春,天气却还是迟迟留恋这冬日的残阳,偶尔还雨丝绵绵,让人感觉寒意犹存,刺骨透寒兰陵小学的会议室里却春意暖暖。
     为了确保新学期教研工作的有效开展,使教研活动质量有效提升,进一步加强兰小教学的质量管理,及时发现和改进教学工作中的薄弱环节,使兰小的教学质量更上一层楼。2月22日,我校新学期教研组长会议在二楼会议室召开。校长蒋琳、分管教学的副校长蔺黎明、教导谢芬、蒋晓茹等领导及学校各个学科教研组长参加了会议,会议由蔺校长主持
      会上,各学科教研组首先从教学常规的落实,教学质量的管控教师素养的提升等方面详细介绍了本学期的教研工作安排。随后,谢教导从教研活动的实效性组织性,研后的反思性对各教研组的工作作出指导,要求我们的教研活动注重专业性研究性主题性,同时要注意各学科的质量调控。她还要求将青年教师培训纳入计划,每次的教研活动精心设计,鼓励各教研组要有团体凝聚力,抓住每次的赛课、展示课机会,提升我校青年教师的教学素养。
    蔺校长也要求各教研组将活动具体落实到每周,专项调研要有“跟踪”,对青年教师的培训要有主题性、主题性,并对市优秀教研组的评选要求作了详细解读,以期各教研组能更上一层楼。蒋校长充分肯定了各教研组的工作,各学科的教学质量有提升,这与平时的扎实作业、精心备课、认真教学是分不开的。希望这学期,每个学科组能严格按照期初计划执行,让各科的教学质量如芝麻开花般,节节高!
      然后,各教研组长分享了本学科的特色作业。语文组从“兴趣、智慧”两方面介绍了学拼音的妙招、微作文的奇妙;数学组将作业变成一把神奇的钥匙,巧妙地认识了图形、计算了树叶的周长;英语组从“课前作业 ——习惯养成,预设生成。课中作业——小组合作,思维碰撞课后作业——自主学习,精彩纷呈”三方面体现了英语的作业特色,真正让学生做到了“功在课堂,益在课外”。兰小的孩子们在玩中学,学中悟,悟中乐,乐中成长着。
     校领导对各学科的特色作业作出了充分的肯定,同时也从学科维度、学科特征、核心目标、亮点突显等方面作出了更高的要求,特色作业要体现“特色”两字。
   新学期、新起点、新挑战,此次会议为新学期即将启动的教研工作明确了工作方向,使教研组长们对做好本教研组工作充满了信心,为今后更好地开展校本教研奠定了基础。
 
 
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