天宁区首届“我爱我班”班级文化建设展评申报表 学校 常州兰陵小学 年级 四年级 班级名片内容简介 我班的班名取“小荷中队”源于南宋诗人杨万里在《小池》中这样写到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。希望我们班的孩子能像初夏的小荷那样崭露头角，亮出自我风采。 班主任 梁晓青 联系电话 13861248139 学生数 36 班级文化建设情况简介（纸张不够可附页，2000字左右）： 四（1）班，“小荷中队”，36名孩子来自不同的家庭，不同的个性，不同的脾气，在这个集体中学习、生活，组成一个快乐的大家庭。我们班的男女生比例失调，男多女少，家长工作繁忙，很多无暇顾及孩子的学习，孩子行为、学习各方面习惯不尽如人意，经过近4年的学校学习、生活的锻炼，大多数同学在各方面有了长足的进步和发展。 班徽：通过学生的自我创作、征集、评选，最终大家一致推荐通过我们的班徽：清新嫩绿的小荷，含苞待放的花骨朵，笑脸盈盈，象征着孩子们健康快乐地学习生活，勇敢地展示自我，秀出自我。用身体托起花苞的，就是默默付出的老师和家长。整个班徽寓意我们全体同学团结一心，如小荷般崭露头角，亮出自我风采。 通过同学们的一致商讨，确定我们班的班级目标为：健康快乐成长每一天，勇敢自信秀出每一个。 我们的班级口号是：讲文明，爱学习，守纪律，会合作。 接下来我从四个方面向大家汇报我的班级建设情况。 一、营造温馨的小荷家园 环境，对每一个个体来说是非常重要的，对于营造班级氛围更是必不可少的外显环境。在班级中，我积极营造一种温馨的生活、学习氛围，力求让学生在一种轻松愉悦的环境下，快乐学习。 1、板报。三个主题内容彰显特色，主题板块、多彩生活、做最美的自己（和班级的每月评比结合） 2、图书角。班级后面的书柜，摆放着一些名家名篇经典制作、冒险求生类的读物，满足学生日常所需，爱好读书的孩子可以借阅图书，享受书香之乐。除了班级的图书角，我还大力推荐学生自己购买，做到人手一本，满足随时随地的阅读。 3、条理化的储物柜。让老师感到欣慰是那些不善整理物品的男生也慢慢学会了自理。 4、绿植养护吧。这里有同学精心侍弄的多肉、蚕豆、小麦草，我们还把教室外面公共地带的书架也布置起来了。同学的课余又多了一样事情，看看绿植、浇浇水、给它洗个澡，连习作日记中也出现了这些可爱植物的身影呢！ 5、卫生角。我们班上有五个值日小组，每个值日负责卫生角的整理，套垃圾袋，摆放扫把，擦拭后面储物柜，井然有序。 6、班级小岗位 每个班级就是一个大集体，每个孩子都是集体中的一份子，都想着为班级贡献自己的一份力量。我与学生一起罗列班级的常规事项：卫生工作、用餐、花草护理、图书角……都需要有人负责。为此我们设立了比较详细的小岗位：卫生督察员、报刊发行员、护绿小使者、护眼小天使、图书协会会长……学生根据自身的情况，选择合适自己的岗位。每天，都可以看见孩子们忙碌的身影，为的是让自己的那份“事业”做的更出色。也因为有了这些岗位，作为班主任的我顿时觉得自己的工作不再那么繁琐。 二、你争我赶的每月评比 课堂教学上鼓励性的评价能激发学生无穷的热情，班级的长效管理当然也需要多元化的评价机制。为了让学生在学习和行为上保持一种源源不断的动力，我们班继续采用每月评比制度，为此组织学生讨论制定了详细的评比加分减分规则。规则从卫生环保、勤奋学习、安全守纪、团结合作、工作表现、习作表达、沟通交流等七方面展开（这比低年段的争星活动要求更全面、更高）。每方面又做了细致的规定，细化到语文的个人的卫生、手指甲、耳背、整体的穿衣效果，课堂发言质量、每项作业的完成情况，小干部的工作情况和效率等等。评比由组长进行记录，每天下午的夕会课学生就会根据每个条目作自我评估，适时打分。为了更好地促进学生的积极性，每月月底对各项评比总分前十五名进行奖励，即“每月之星”。后十名进行适当的惩罚，如果下月能进步会有进步奖。 三、丰富多彩的体验活动 活动能给学生的学校生活增添趣味，活动能提高学生的能力，活动还能为语文习作提供新鲜第一手的素材，活动更能使团队形成凝聚心，为此我们积极配合学校的“勇”主题活动，利用班队课开展一系列的正对我们班班情的体验活动。 四、为沟通架起桥梁 （一）班级网站 开通班级网站，架起学生、家长沟通的另一座桥梁。班级网站中设置了“小荷之家（班级制度规章之类）”、“荷园求真（学习）”、“荷园趣事（班级新闻大事、学生活动见闻）”“荷露尖尖角”（才艺展示）“荷香溢家校”（家教漫谈）“我荷世界”（国内外、校内外新闻大事等）我将自己捕捉到的画面及时上传，让学生和家长都去浏览，这样就形成了一种无声的教育；学生也将自己好的习作以及收集到的学习资料上传，共同分享。 （二）班级学生群 班上的每位学生都申请了QQ，我们也建立了另一个网络“家庭”-----班级群“幸福一家”。在这个平台上，我们利用班级群聊天功能、群相册、上传文件、群广场的讨论互动，实现了师生、老师和家长无缝的交流。学生在家有什么问题时，可以及时在群里询问，其他学生或是老师就可以帮助解决。 五、取得的小小成绩 通过这样一系列的活动，拉近了学生和老师之间的距离，孩子们真切地感受到老师的辛苦，老师的良苦用心，自然学习的积极性就提高了。老师虽然辛苦点，但是为了学生的生命发展，就觉得值了。 全体师生的共同努力，讲文明、爱学习、守纪律、会合作的班风已悄然形成。 亲爱的同学们，在老师眼里，你们就是那初展头角的小小荷叶，是那么水灵，清香袭人，身姿初显，你们的美好引得小蜻蜓们纷纷驻足。老师愿做那只小蜻蜓，为你们伴舞，为你们喝彩。期待有一天，这满池的小荷“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”吸引更多的粉丝停留在你们身边。 学校盖章： 二0一六年 月 日