全课程教研，两周一次的升华

今年是兰陵小学全课程实施的第二年，为了使课程更加稳健地向前推进，全课程团队坚持每周一次集中研讨，两周一次课堂教研。

10月26日下午，全课程团队的王海霞老师和张佳迪老师分别展示了一节语文课和一节音乐课。于纯老师走进两位老师的课堂，就这两节课，对学校全课程的实施给出了高位的引领。

王老师进行了《ang eng ing ong》的教学，她巧妙地将绘本融入了拼音的教学，在课堂教学中注重培养孩子的想象力，培养孩子的倾听能力。对于孩子的学习由扶到放，设计多种孩子所喜欢的教学活动来有效地达到教学目标。例如利用孩子名字的拼音,通过让孩子们在名字里寻找“ang eng ing ong”来巩固新学的后鼻韵母，有趣且有效。音乐张老师也将《蝴蝶风筝》融进自己课堂，为孩子们带来了一节有趣、扎实的音乐课。

于纯老师在之后的讨论中提出了绘本教学的有效建议：关注绘本的转折点、高潮部分和留白部分。要注重培养学生的倾听习惯和孩子自信、大胆的发言能力。

全课程团队走在路上已经是第二个年头，在一次次尝试和研讨中成长，相信会走得更稳健。