在教育改革深入、重视语文素养培养的背景下，3月5日下午兰陵小学举办了以由张梦影老师执教五年级下册《草船借箭》为主题的语文教研活动。全体语文教师参与，共同探寻教学新径。

　　张梦影老师凭借扎实专业素养与精心设计，带来一堂精彩语文课。开课通过 “识人物 理故事情节” 活动，引导学生回顾课文起因、经过、结果，激活已有知识，为深入探究铺垫。分析人物特点时，巧妙提问活跃课堂气氛。

　　在 “品内容 知人物特点” 环节，以 “诸葛亮神机妙算体现在哪” 为核心，指导学生默读、圈画词句。讲 “知天时”，借 “大雾漫天” 及诸葛亮相关情节，让学生体会其精心谋划;讲 “识人心”，抓鲁肃 “吃惊” 与诸葛亮 “笑”，通过分角色朗读感受人物内心，理解诸葛亮对曹操性格的精准把握;讲 “懂地利”，借助示意图阐述借箭方法的巧妙，如船的布置等，展现其运筹帷幄。“读名著 学以致用” 环节，引入原著描述，对比阅读链接与课文，传授阅读古典名著方法，鼓励课后阅读原著。整堂课张老师教态亲切，环节紧扣，发挥学生主体作用，培养思维与阅读能力。

　　课后，喻琳娜教导全面点评。肯定教学亮点，教学目标紧扣单元要素与课标的同时符合学生认知;内容围绕核心整合，逻辑严谨;教学方法多样，引导学生自主合作探究，如分析人物时让学生找词句、对比阅读。

　　蒋晓茹副校长进行高位引领，强调语文教学立足学科核心素养，古典名著教学要挖掘文化内涵，增强学生文化自信。针对《草船借箭》教学，教师要引导学生深入文本，关注表达方法，系统指导阅读方法，拓展至课外阅读。时间把控上给学生更多自主思考与讨论时间，对比阅读环节让学生充分发表见解;引导体会人物形象时拓展思维，培养批判性思维;阅读方法指导结合实践，提升阅读效果。

　　此次教研活动为教师提供学习交流平台。未来，兰陵小学语文教师将以此为契机，优化教学，提升质量，助力学生语文素养提升 。