班级文化具有一种无形的教育力量。它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。为充分发挥班级文化建设在学校德育建设中的重要作用，提升学校形象，丰富学校内涵，凸显学校特色，2015年6月19日下午，兰陵小学举行了班级文化交流活动，并在活动中评选出优秀班主任。在蒋晓茹教导的主持下，全校19位班主任就自己在班级管理工作中的做法和亮点向全校老师进行了展示交流。

这19位班主任都各具特色。高年级组有多年班主任经验的芦芬老师在展示时，让两位学生做主持人，向学校老师介绍了班级管理的亮点和做法，其中优美的教室环境、丰富多彩的班级活动、普乐课堂等给大家留下了深刻的印象。王妍蓉老师则从班级岗位的设置和评比、小组间的竞争等方面向大家展示了怎么让班级的每件事情都“规范”起来，使学生快乐成长。丁贤琴老师根据本班的学情，用心布置班级，给孩子舞台，绽放自己的精彩。徐佳老师从走进阅读、分享童心，我的地盘我做主，课间活动，快乐沟通等四个方面展示了她在班级文化中的做法，旨在对学生集体意识的教育。谈红芝老师根据本班情况，提出“不比智力，比努力；不比起点，比进步”的口号，让小蜜蜂在团结合作中不断成长。低年级组智慧的王海霞老师主要谈了班级的评价机制，展示了学生的多彩活动，注重文明礼仪和安全教育。储旭霞老师从“飞翼梦”的角度，让每一位孩子带着梦想起飞。张海霞老师则关注学生的习惯教育，让孩子先做人，再做事……

在19位班主任中，有四位特殊的班主任，这一年她们付出辛勤的汗水，用爱心、耐心让每一位刚踏进小学校门的孩子爱上学习，爱上学校，她们就是一年级全课程的老师：周岚老师以“我们不一样，我们都很棒”为主题开展班级文化建设，她们班的特色活动以绘本和规范言行为主；石琳老师的小石头班记录下了小石头的成长足迹，在打磨石头的同时保留下自己的品质；潘海霞老师的小蜜蜂班则开展了多种多样的主题课程，孩子们脸上洋溢着快乐的笑容；陈云芬老师重在进行良好的家校融合，开展亲子活动、主题课程，家长积极参与，是十分融洽的班集体。全课程的老师倾情奉献，给孩子们带来了快乐，开展主题课程，使孩子们在快乐中成长。

聆听完所有班主任的精彩展示，在座所有老师深受感动。最后，陈桃校长对本次活动进行了总结，她提出一位优秀的班主任应具备三点，分别是：一、责任心，工作态度认真；二、用心，打造出班级亮点，打造出班级的品牌；三、有智慧，要与时俱进。陈校长还对所有班主任提出了希望，希望所有的班主任能够用心和孩子们一起共建班级文化，用自己的精彩带出学生的精彩，用自己的优秀带出学生的优秀。