自古道：“花开花落有时”，是的，太阳每天从东边升起，从西边落下，一年有四季，一天有24小时，如此周而复始。我们生活在很有节律的自然界。全课程的学习也顺着自然的节奏进行，当春天远去的时候，我们的春天课程也结束了，这是值得庆祝的日子，因为每一个课程的结束，就是一个新的课程的开始。没有行政的要求和布置，班级庆典，我们的班级在自发地进行。

5月28日早晨，一（4）班教室里《发现春天》的课程结束仪式在欢快的《春天在哪里》的歌曲声中开始。今天的结束仪式主要有两个内容：一是说春天。陈老师匠心独具，将春天知识巧妙地变成问题，采用了竞赛轮答和抢答的方式进行，全体学生分成小组，以小组为单位，交流合作，集体分享。孩子们说花名，背诵春天的诗词，唱春天的歌，而且一个个颇具思维含量的与春天有关问题，在孩子们的交流中得到解决。第二个环节是画春天。一条三米多长的画布铺开了，孩子们拿起了水粉、毛笔，趴在地上开始描绘多姿多彩的春天。春天，绚烂的花儿将永远开放在小浪花班孩子们的心里。

6月1日，是孩子们的节日，中午，一（3）班的教室里济济一堂，小蜜蜂班“花仙子日暨春天课程结束庆典仪式”开始。

孩子们载歌载舞，一曲“花仙子之歌”伴随孩子们进入他们盼望已久的春天课程的庆典。

诗歌和创编篇章：小蜜蜂们诵诗歌，读创编。孩子们自己写的花仙子的故事，自己创作的诗歌，虽然语言不多，但是充满灵气，赢得家长的赞叹。小古文篇章：一篇篇与花儿、春天有关的小古文的吟诵，有些家长也自叹不如。课外知识大比拼：孩子们说和花有关的成语、谚语，一个个精彩的词汇从一年级孩子的嘴里蹦出，真是令人欣喜啊！孩子们还演出了《999个青蛙兄弟的春天》和《勇敢的富兰克林》两个剧本。最后，小蜜蜂们兴致勃勃地在校园里放起了他们自己制作的风筝，操场上到处是他们奔跑的身影，校园里响彻他们的笑声，他们在春天里啪啦啦的生长。

带着依依不舍之情，带着对大自然的热爱，我们告别了春天课程，开始迎接下一个充满期待的课程：神奇的海洋世界。