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还课堂于学生,做英语学习的主人
发布时间:2014-06-09   点击:   来源:本站原创   录入者:石琳

  6月6日,英语教研组承担了本次的大组教研活动。

  本次教研活动首先由张晓莉老师带领五 1班的孩子向老师们展示了一节英语课。这节英语课内容是五年级下册第八单元“At the weekends”的课外拓展阅读小短文:“Insects are our good friends”。主要是介绍蚂蚁,蜻蜓,蝴蝶,萤火虫这几种昆虫的特点。教学过程中的方方面面都体现着,张老师坚持做一个引导者,她制作的精美课件,吸引着孩子们,同时也吸引着老师们聆听,学习。她在学生了解昆虫特点的过程中,首先给出示范编写儿歌,接下来就由学生自己尝试编写儿歌来表达特点。她注重学生自主阅读能力的培养,短文中描写的各个昆虫的特点,都由学生自主阅读找出。她关注学生良好情感价值态度观的形成,在教学中渗透爱护昆虫的观念。

  在课堂最后,孩子们分小组与老师合作完成一张我们最喜欢的昆虫的宣传海报。真是合作力量大,孩子们与老师们就在短短的十分钟里迸发了无数的创意,使得每个小组的海报设计创意无限,海报展示也是创意无限。

  最后,在老师们交流讨论的时候,蒋晓茹老师和陈桃老师都提到,张老师的英语课堂已经看到全课程的理念在里面了,可见兰小的老师已渐渐将全课程理念付诸于实践。

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