今天聆听了胡老师执教的《田园诗情》一课。

上课伊始，胡老师就用课件向学生展示了多幅荷兰的图片，给了大家一个很美的视觉享受，将学生带进了一个诗情画意的天堂一般的地方。之后胡老师顺势问了一句“你眼中的荷兰怎么样？”学生就很自然地说出了课文的中心：花之国、牧场之国……这种情境的营造不仅把学生带入情境，而且诱发学生追踪，调动了学习兴趣。在整节课上，胡老师让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟。胡老师还抓住了重点词引导学生自读自悟，取得了相当好的教学效果。

思索：

让学生面对课文一遍一遍地读书，自感自悟，这种教学手段既简单，又增强了学生的自主精神和创造精神，有利于发展学生的个性。语文教学是一门艺术，我希望能多多听课，学习到更多的东西。