《埃及的金字塔》这篇课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史；主要写出了它的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

我在课堂上重点抓住了“宏伟”和“精巧”。从第三小节对胡夫金字塔的介绍中感受金字塔的宏伟和精巧。这一部分课文用了多种说明方法来表现金字塔的宏伟与精巧。在教学的过程中，我还注意联系学生身边的实际来帮助学生理解，例如，讲到埃及金字塔的高时，我让学生联系我们购物中心的高度，通过比较，学生理解埃及金字塔的高大就比较容易了。

如果仅仅体会到这一点，我认为还是不够的，还应该透过文本，读出埃及人民的勤劳，读出奴隶制度的残酷，在情感上深深地震撼学生，引起学生的思考，这样才是真正地读懂了文本。所以，我紧扣“平整”一词，进行引导，让学生联系前文，想象奴隶的艰辛，感受工程的浩大，再读最后一句时，学生的情感就自然流露出来。