《秦兵马俑》教学反思
发布时间：2012-04-17
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来源：本站原创
录入者：徐佳
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这是一篇文质兼美的散文，生动形象地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，表现了中华民族的聪明才智以及作者对祖国优秀文化的热爱。
这篇文章的脉络比较清晰，教学中采用直奔中心段落的教学方法。我抓住全文的中心句“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”展开教学，迅速理清全文脉络。还有，在学习秦兵马俑“个性鲜明”时，让学生找出这一自然段中的中心词“神态各异”。抓住中心句、重点词切入文本，让学生想象一下还有哪些神态，并且学着文中的句式来说一说。学生有精彩的回答：有的自信满满，微微含笑，好像很有信心拿下这场大战；有的昂首挺胸，威风凛凛，好像刚刚打完胜仗，胜利归来；有的眼观四路，耳听八方，好像在思索取胜的策略。
在这篇文章的写作方法上，有重点、有层次，而且有详略。在教学中，让学生小组合作，从文本中找出相关的词语，相关连的语句，说说兵马俑的特点，读读这些贴切的描写，感知兵马俑的特点。从第一节和最后一节中的重要词语，关注“举世无双”、“享誉世界”和“古今中外”、“绝无仅有”，再次感悟秦兵马俑的艺术价值，进而让学生说一说自己的感受。中华民族五千余年的文明史，在兵马俑身上充分地体现出来了。我国古代劳动人民用他们的聪明才智打磨出智慧的结晶。
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