创设情境不再枯燥
发布时间：2011-09-27
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来源：本站原创
录入者：赵霞
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创设情境不再枯燥
对于一年级新生而言，广播体操的教学枯燥乏味，有一定的难度，加上教师不厌其烦地进行讲解与练习，常常产生适得其反，事倍功半的效果，而且容易让学生产生厌烦情绪。在教学中，教师要做一名有心人，要善于挖掘每一节操的动作要点，结合童话故事或儿歌创设情境，编出与节奏动作相符合的口令。这样不仅可以调动学生的学习积极性，而且有利于学生对动作的记忆和掌握。同时能有效地促进学生在课后的巩固与练习，从而取得事半功倍的效果。
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