反思二(12月)
发布时间：2010-12-28
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来源：本站原创
录入者：赵霞
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在低年级体育教学中，运用“主题式”进行教学，符合儿童心理、生理发展规则，是实施课程标准的行之有效的教学形式。本单元经健身为目的依照课程改革的指导思想和人体生理机能活动的变化规律制定出具有双向、可爱性的教学目标。围绕“小动物学本领”这一主题，放射型的引出了四个环节情景，做到层层递进，并以此制定出相关的教学流程，使学生充分享受到体育的乐趣，同时体验到自己动脑、动手、自理活动的不易和成功的喜悦。从而使学生在宽松、和谐的氛围中学习、掌握一些浅易的技术和方法。
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