“兴趣是最好的老师”在信息技术课上这句话显得尤其重要。如何调动他们的学习兴趣呢？我认为首先要深挖教材，精选内容。理论性比较强的内容应通过使用课件，使用多媒体，用视频和音频来吸引学生的注意力。提高他们的学习兴趣。对于那些书本上的案例，则大可放手，讲解要点，注意事项，就让学生自已动手操作。鼓励学生自己看书上的插图和文字资料，自己完成，有问题小组内相互讨论，相互指导。对问题比较突出的的内容，教师就适当指导，使学生听明白后再做。另外，在教学内容上，尽可能做到课内和课外相结合，和生活贴近。这样，学生喜欢听，喜欢问，喜欢深入探究。比如有一课是绘画学校教学楼，学生在绘画时可能都千篇一律，适当改变如设计自己的房间，这样提高了学生的兴趣，都想自己的房间应该是怎么样的，同时结合生活中的接触，恰当的运用了教学中的技能工具，有兴趣自然学习成果也比较好。再次，学生动手操作时允许有个体差异。在内容的选择上，难易结合，基础好的学生操作完后可进行提高练习，学生也会很努力的要证明自己的实力。基础差的学生一节课下来也没做多少，常常效果比较低。但无论完成哪个层次的练习，我都给予较高的鼓励性评价，让学生都有成就感。同时也会增强自己学好信息技术课的信心。