在低年级音乐教学中，我通常会用到领唱、接口唱、小组唱、男女声对唱、轮唱形式来锻炼学生的歌唱技能。其中轮唱是一种最为活泼、生动形式，如:《美丽的黄昏》，每个声部的旋律完全相同，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落、连续不断的交叉效果，它为学生在以后中高年级的合唱训练奠定扎实的合唱基础。