音画联合
发布时间：2010-09-25
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来源：本站原创
录入者：陈绍红
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音画联姻是新课程音乐教学改革的一大亮点，其功能运用听觉与视觉同步感知的方法来帮助学生理解音乐作品，提高学生的音乐学习兴趣，对培养学生的情感和省美教育有着不可替代的作用。如一年级欣赏课《鸭子拌嘴》，全曲采用民间打击乐的形式来塑造一群活泼可爱的鸭子在田间嬉戏的音乐形象。由于一年级学生处在儿童期，他们的逻辑思维较差、形象思维较强，所以我采用他们容易接受的简笔画，设计出1鸭子清晨走出鸭棚；2鸭场鸭子欢快的场面；3鸭子在田间嬉戏；4鸭子晚归这四幅背景画面和数十只心态各异的鸭子的动态图片。如欣赏第一段时，引导学生观看第一幅背景画面，并用自己的话说出这一段的内容，“清晨，太阳刚刚露出半个脸，小鸭子就在屋里热闹起来，你们听。。。。。。”说完后就让学生更具音乐所描述的情境，选出与内容情节相吻合的鸭子动态图片，贴在背景图片的画面上，表示小鸭子在鸭妈妈的带领下，高高兴兴的出发了。最后一边聆听音乐，一边利用电脑把整个《鸭子拌嘴》的情景画面展现在学生面前，进一步深入学生对音乐主题的理解，既激发兴趣，活跃课堂，有深化主题，达到声图并茂的教学效果，从而在听觉与视觉上同时得到美满的艺术享受
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