第一课时的复习内容是Unit5的A部分和Unit1的全部内容。通过谈论星期，课程等话题，复习四会的单词。复习过程中，灵活地把单词在句型中替换练习。复习的重点是让学生在掌握单词，词组和句型的基础上，通过表演，创作对话，游戏等，把所有知识整合在一起，熟练运用。Unit5的A部分，学生基本都能掌握。剩下的时间就是单词，词组和重点句型的默写，要争取让每个学生都能掌握。一节课下来，问题还是不少的，少数学生对于基本的单词和词组都不能熟练掌握，What lessons......?中的s还是会有人漏，还有就是大小写的问题。对于这些问题，得个别再加强辅导练习。

英语是一门语言实践课，要学生将学到的语言知识转化为语言能力是靠练出来的。因此，英语复习课是巩固和发展知识、技能的重要课型，它能帮助学生重温已学的知识和技能，使获得的知识条理化、系统化。通过强化所学内容，能提高学生的语言综合能力；据英语课程标准的要求，复习时应该以激发学生的学习兴趣、发展学生的综合语言运用能力、提高学生自主学习能力为根本目的。依据儿童心里特点，复习活动的设计要突出趣味性、多样性，以避免单调复习而引起的厌烦情绪或使学生产生疲劳现象。从而为学生学会如何学习和逐步形成有效地学习策略起到示范和引导作用。

     本节课教学中，学生对重点句型进行了操练，并运用所学知识进行情景对话。操练是小学课堂教学的基本活动形式，是学生获得知识的重要途径和方法，是学生将知识转化为实际的桥梁。可围绕对话中典型句型做交换性操练，也可用已学过的单词做替换词，套用句型说出句子。在此基础上，还可以让学生自由发挥，使学生能够对话自如，并灵活运用句型于真实的情景中。