《练习一（1）》教后反思
发布时间：2010-09-22
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来源：本站原创
录入者：周岚
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今天上了练习一，虽说是一堂练习课，其实里面暗含用乘法解决实际问题的知识，为了帮助学生更好的加深对乘法和加法之间的联系和区别的认识，进一步理解乘法的意义，我在教学时重点交流3＋3＋3＋3＋2和4＋4＋4这两题，让学生说了自己的想法，为什么3＋3＋3＋3＋2不能写成乘法算式，让学生进一步理解只有加数相同，才能写成乘法，从而进一步理解乘法的意义。接着追问4+4+4为什么可以写成乘法算式，因为加数相同，表示3个4相加的和，所以就可以写成乘法了。通过这两道题的讲解，学生对乘法的意义比昨天要深刻一些。
完成练习一的第1、2两题，学生做的较快，正确率也较高，完成后我没有匆匆做下一题，而是让学生看着乘法算式，说说每一个乘数表示什么，积又表示什么，从而让学生对可以用乘法计算的实际问题的数量关系有一个很初步的印象，为今后的教学打下基础。
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