《李广射虎》是一篇“文包诗”，课文由唐朝诗人卢纶的《塞下曲》引出，介绍了“飞将军”李广，并由此描述了“李广射虎”的故事，赞美了“飞将军”李广的神勇无比。

我首先引导学生一起去回忆已学过的《咏华山》、《每逢佳节倍思亲》《母亲的恩情》等类似的文包诗的课文，帮助学生总结了文包诗课文的特点：即文中有诗的解释，诗句的理解在文中可以找到。然后，我由古诗《塞下曲》引出主人公李广将军，通过引导学习第二自然段，对“飞将军”李广作简单介绍，初步形成李将军神勇无比、力大无穷的将军形象。本文的中心词是“神勇无比”，我让学生自己默读课文第三、四自然段，把诗句和文章内容一一对应起来，再通过小组的合作，进行交流，共同探究，激发出学习兴趣，达到全员参与，提高语言表达能力。同时，我尊重学生在学习过程中的独特体验。在学习“李广射虎”这一段时，我让学生先圈出文中描写李广射虎动作的词，然后小组里讨论这些动词的意思，再学一学李广射虎的这一串连贯的动作。让学生通过自身动情的表演，体会到了李广将军的神勇无比。在这个基础上，再让学生读好李广射虎的这一段话，效果非常好。教学第四自然段时，为了让学生能更好地体会众人的惊讶和李广将军的箭术高超，我让学生想像：如果你就是当时在场的将士，你会用什么方法拔箭？学生大胆想象，有的说：“双手抓住箭，双脚蹬着石头拔。”有的说：“几个人按住石头，一人拔箭。”还有的说：“像拔河一样，许多人使劲地拔。”而我等学生说完，追问道：“这么多拔箭的好方法，那箭拔出来了吗？”学生纷纷摇头。我连忙再问：“此时，你最想说什么？”学生踊跃举手，都赞叹李广将军的力大无穷、箭艺高超。