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教学反思12/1
发布时间:2010-12-26   点击:   来源:本站原创   录入者:胡玉华
 

《给家乡孩子的信》是巴金在87高龄时给家乡孩子的一封回信,表达了自己对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。我在这篇课文的教学中,总结课文时介绍巴金最后的葬礼,在教学中恰当地描述,促进学生的学习,提高学生对人物的认识。

“轻轻地、静静地,巴金老人走了,走在一个月明星稀的夜里。神伤地、黯然地,中国文坛哭了,哀痛的心情诉诸字里行间!

作为鲁、郭、茅、巴、老、曹大师群体中最后一个去世的文学巨匠,巴金这盏明灯整整亮了一个世纪。在这漫长的岁月中,他始终无私地奉献着自己的光和热,他的影响已不仅仅是一代文学大师,而是已然成为了中国文学的一个象征,成为了中国文坛不老的良知。“

“巴金是惊世骇俗的,一反其温和的外表。早年叛逆旧家庭,晚年著书讲真话……
  巴金一生,多少次,敢为天下先。然而这惊世骇俗,又决非故意而为,全都是因了,真实的意志、自然的渴求。
  只不过因为身边人的脚步,每每总是踯躅而或退却;于是他的坚定,便成了分外醒目的前行。
  一如他在1936年,为鲁迅先生抬棺前行的身影。
  一如他在耄耋时,下定不再变为兽的决心。
  永远永远不要忘记,这样一位老人,这样一些真话,这样一种惊世骇俗。
  所以最好的纪念,也许就是让哀思直抵我们的灵魂深处,去动魄而惊心。”

另外,结合这篇课文,指导读下面一篇文章:

巴老走好,家乡人民想念你

  巴老的家乡,也来人了。
  如潮的人群中,一幅蓝色条幅打出:巴老走好,家乡人民想念你
  来自成都电气工程师曹先生告诉记者:巴老是成都人,我们为此感到骄傲。我们这队共20多人,早上8点起飞,10点半一到上海就赶来了。
  条幅下,11岁小女孩李手拿一只千纸鹤,居然也是红色。上前一问,竟是巴老小邻居。我是成都市正通顺街小学六年级学生,爷爷出生在成都,当时他们家和我们小学就隔一堵墙。他88岁时候,还我们学校写过呢。
  千纸鹤上,写着一句话:爷爷您走好安息吧,我一定要向您学习,不说假话说真话。
  4位从成都东城根小学来,捧的则是自己制作明信片和照片。9岁褚天下说:爷爷当年也我们学校写了亲笔信,刻在礼堂大理石上。学校老师告诉记者,1991年,学生巴老写了一封信,巴老很快亲笔回信,后来一直有来往。每到六一儿童节,巴老总会给孩子们寄些礼物,有时是一套书,有时是一套磁带,直到他住进医院……”
  74岁的周锡光老人,这次是见到巴老的第一面,也是最后一面。1990年,他所在的俱乐部,10位老人骑自行车翻山越岭来上海看巴老。巴老欣然见面风趣地说:你们是老乡,我不敢不见。可那次我没去。2002年,我们又从苏州骑车出发,为巴老99岁诞辰送上竹编的寿匾和一幅一片冰心在玉壶 的条幅。当时巴老住进了加护病房,女儿李小林代表他高兴地收下。遗憾呵,直到今天,才见上巴老一面……”
  也许从未有过这样的先例———昨天的遗体告别仪式上,灵堂三鞠躬,临时改成了一鞠躬。
  因为,前来告别人实在太多太多。
  就这样,还得至少等上半小时。而馆外人们,一直在静静地等待。
  遗体告别结束后,人们依然聚集在馆外小广场上,说着,叹着。
  而记者久久难忘,是采访中遇到一位中年妇女,一直低头落泪,口中不断喃喃,凑近一听,不断重复这一句:巴老走好,巴老走好……”
  永别了,巴老,您一路走好!

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