《一株紫丁香》教学后记

     这篇课文描述了一群孩子在老师的院子中种下了一株美丽清香的紫丁香，让它的枝叶、花朵给老师消除烦恼，带来欢乐，这点点滴滴的描述，不难看出孩子们对老师的关心。看到这篇文章的时候，我就从心底油然升腾出暖意，深深感受到孩子们那天真热情的心灵。因此我在设计这篇课文特别用心：

一：听力训练重点突出。

第一课时的听力为：阵阵花香飘进我的房间。主要是能够让学生接触“花香”这个词，与文章中紫丁香的“香味”融为一体。第二课时的听力：老师，谢谢您对我们的教育。主要是能够与文章的中心进行对扣，在理解文章的时候更加容易。自我感觉在进行听力训练的时候学生还是非常的认真，而这两句听力也是至今为止小组成员全部停说正确的两句。

二、学习抓关键的字词感悟语言内涵。

低年级在阅读教学的时候，虽然没有明确对句子有的字词内涵没有什么特别的要求，但是在我的课堂上，我已经开始尝试让学生感悟字词在句子中的意思。在今天的教学中，当出示了第一小节之后，学生读完，我提出一个问题：这群孩子在做什么啊？学生回答“他们悄悄地来到了老师的小院，种紫丁香.”“你是从哪里感受出他们是悄悄地来的啊？”“踮起脚尖儿。这样他们走路就非常的轻，就不容易打扰到老师批改作业。”我感觉学生能够从一个词语中感受到这么多，已经是真切地感悟到了语言的魅力。

但是在整节课堂中，孩子们对为什么要通过紫丁香来表达对老师的关心似乎还是似懂非懂的样子。