《我们爱你啊，中国》教学反思（芦芬）
发布时间：2010-09-12
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录入者：芦芬
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《我们爱你啊，中国》教学反思
——白板资料库的运用丰富了课堂的信息量
芦 芬
《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。由于本文是诗歌，语言高度凝练，而且其内容地理跨度和时间跨度都很大，如何有效地组织引导学生感悟祖国的伟大，并在读悟的基础上激情对祖国的热爱，在备课时我深入地钻研教材，领悟了每句每句的含义及对一些重点词语、句子进行了深入的理解。并上网查阅了好多的资料，而后把这些资料放在了白板的资料库中，随教学的需要进行调用。如第一节中有“帕米尔高原”学生对此不是很了解，我把对它的介绍放在了资料库中，在教学时先让学生介绍自己的所知，而后我拉出资料，学生对此有了进一步的了解。在学弟二节领悟祖国壮丽山河时，让学生进行了拓展，除了课文中写的，让学生说说还知道哪些美丽的风景，事先我把祖国有名气的壮丽河山的图片都进行了搜集，学生说到泰山时我就拉出泰山的风景图片，说到华山时我就拉出华山的图片，说到大兴安岭时我就拉出那儿的风光，学生看着真实的图片，模仿着书上的写法创出了一句句精彩是诗句：大兴安岭的林海逶迤，蒙古草原的广袤辽阔，山东泰山的雄伟挺拔，陕西华山的奇秀险美，华山、昆仑的神奇俊美，天山、天池的珍宝繁多……图片的刺激大大激起了学生的创作激情。再如在品读第三节感悟祖国的物产丰富时，同样我找了好多中国有代表性的特产让学生饱眼福，给了学生很大的信息量，学生在此基础上也模仿着创出了一节节的好诗。如东北虎的威猛，长白参的珍贵，岭南水果的应用尽有，云南特产的品种繁多……再如在讲到战国的编钟时我也把一段详细的资料让学生读与积累。这节课充分利用了白板的资源库，随学生的学习随机拉出相关内容，既利用了学生更好地理解诗歌，更是丰富了课堂的信息量，也丰富了学生的积累，奠定了学生的文化底蕴。
中华文明源远流长，语文作为母语教学，承担者传承中华文明的历史使命。中华文化博大精深，我们的认知毕竟有限，讲课时不可能面面俱到，对于现在的知识渴求量大的学生而言，仅仅靠我们的讲述已经不能满足他们了。电子白板的出现使这个问题迎刃而解，我们可以通过网络搜集更多的关于各个方面的知识，使课堂的内容更加丰富。
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