混合运算复习课教学反思
发布时间：2010-06-25
点击：
来源：本站原创
录入者：jxm
|
混合运算复习课教学反思
六年级数学已进入总复习阶段，从知识的角度来讲，都是以往的一些知识点，因为缺少新意，很难吸引学生，很多的学生都会不屑于听，所以要想紧紧抓住学生的注意力，提高学生的学习兴趣，必须在形式寻求突破，打破常规。在上周一堂混合运算的复习课中，我尝试着去改变了一下：常规的基本口算训练完成后，我一下子出示6道脱式计算，囊括了所有的混合运算形式，让学生独立完成。学生似乎愣了一下，怎么没进行常规的知识点整理，但因为是以“比比赛赛”的形式出现的，所以学生一会儿便转过神连忙趴下算了起来。在学生计算的过程中，我寻找我的“目标”---学生中的错题，发现后及时写在小黑板中。学生完成后，我已收集了不少的错题，其中有运算顺序错的、有数字抄错的、有计算时小数点移错的、有因为字写的不认真前后自己看错的…… 校对完答案后，及时表扬了那些全做对的学生，接下来便进行错题诊断，完成后让学生自己归纳小结在进行混合运算时的注意点，因为有了前面的错例，学生们都有话可说，“做题时不能拿到题就做，先要全面的看一下运算顺序”、“做的时候书写一定要认真，这样可以减少错误率”、“做好后一定要验算，简单的可通过口算，复杂的一定要再笔算一下”……在学生汇报的时候，我发现其他学生听的都很认真，尤其是那些做错的学生更是表现的心悦诚服。
焦雪梅
|
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
