《天鹅的故事》教学反思

《天鹅的故事》是一篇非常优美的文章。俄罗斯老猎人斯杰潘在打猎时发现了这样一个令人激动的场面。天鹅，在人们心目中是那样高贵的动物，在遇到困难的时候，它们团结一致，顽强地与困难作斗争，最后，取得了胜利。它们有着人类一样的灵性，它们的那种精神感动了猎人，使猎人放下了手中的猎枪，从此再也没有动过。我深深地被文中的字字句句所打动，于是我借助教材，在阅读教学中对学生渗透了语言的训练。

一位老师曾说：“阅读教学应该在学生的心灵中留下形象，留下情感，留下语言，而这需要通过现象来实现。”因此，我先引导学生紧扣第五自然段体会老天破冰的勇敢；再用层层递进的方式引导学生三读第五自然段，使感情深华；最后让学生观看“老天鹅用身体破冰”的壮举，展开想象：面对着这样的天鹅，（聚光灯聚焦到老天鹅身上）我们真想劝劝它：

（1）、老天鹅呀，昔日高贵优雅的你如今伤痕累累，你就不疼吗？

（2）、老天鹅呀，以你的声望，完全可以号召其他天鹅来破冰，为何要亲自来做呢？

（3）、老天鹅呀，你再这样扑打冰面，可能会失去生命呀？

学生在音乐声中，看着老天鹅破冰的壮举，感受很深。在他们精彩的发言中，我知道老天鹅那自我牺牲、勇敢顽强、奋力拼搏的品质一下子就深入了学生的心田。