今天聆听了胡玉华老师执教的作文指导课《神秘礼物》，就电子白板在作文教学中的运用来说，胡老师可谓是兰小“第一个敢吃螃蟹的人”，可敬！

课堂上，电子白板在作文教学中的互动性、存储性、及时性展现的可谓是淋漓尽致。教学中，胡老师利用白板书写识别功能，板书学生品尝神秘食物时的动作、表情的词语，帮助学生梳理活动过程；现场拍摄品尝时的视频，利用蓝牙即时回放，再现情景，帮助学生关注活动细节，揣摩人物心理；在评讲修改中，很好的运用了勾画、修改功能。可以说先进的技术是这堂课的一个亮点。

   曾经看到过这样一句话，值得一起共勉：“看白板不能看热闹，得看课本身。第一次是新鲜，第二次你还能看热闹，可第三次，也许就不知道该看什么了。技术不是真正的优势，真正的优势是在课堂上发挥技术优势，为学生服务。”我想有了胡老师的抛砖引玉，我们在电子白板的研究和实践中会追求更加的高效课堂。