《母亲的恩情》教学反思

本文是一篇文包诗的课文，故事展现了诗歌的意境，诗歌浓缩了故事的内容。教学本课时，为了让学生感受母亲对儿子的关爱和挂念，理解《游子吟》的意思，我在学生朗读课文的基础上，通过语言渲染，创设情境，引导学生披情入境，联系自身的感受，体会母爱，感悟亲情，从而使学生懂得应该从小体贴孝敬父母，用实际行动来要报答父母的养育之恩。

在学习第一自然段，我让学生找出母亲对儿子关爱的语句。感情朗读，用心体会。在朗读的基础上，我深情地设问，母亲是在什么时候给儿子缝补衣裳的？她是怎样缝补衣裳的？学生回答后引导学生体会，然后让学生看图说话，并让学生想象此时的母亲会觉得怎样？会想什么？从而体会母亲对孩子的牵挂和恩情。

在学习孟郊看见小草沐浴着太阳的光辉，而触景生情感念母亲恩情的时候，我引导学生联系生活，体会母亲的恩情就像阳光这句话的意思！让学生说说平时自己的妈妈是怎样关心爱护自己的，在此基础上，引导学生说说自己要为妈妈做些什么，才能表达自己对母亲的感激之情。然后再设问，难道这样就能报答得了母亲的恩情了吗？让学生体会到无论怎样父母的恩情是永远报答不了的。从而理解“谁言寸草心，报得三春晖？”