口语交际：《春天来啦》教学偶得

第二单元的5篇课文都是与春天有关的，因此本单元的口语交际安排的内容就是《春天来啦》。虽说是口语交际，但又是看图说话。因此在教学中，我先以看图说话的要求，指导学生按从上到下，由近及远的顺序观察图上的景物。然后再结合学生的生活实际，再具体说一说这些景物在春天的变化。老师适时地补充一些优美词句，让每个学生嘴上会说了，把说的话按观察顺序连起来，就是一篇通顺的看图写话了。但基于学校现在正在基建，很多校园春色已被破环了。不然，如果能让学生走出课堂，去观察一下学校小池塘的春色，去观察校园一角的春色，去看看那盛开的迎春花，去看看那抽条的紫荆花，去看看那探出小脑袋的小草……那学生会在写话中内容更为丰富的，这也是教学的一大遗憾。

附学生习作一篇：

春天来啦

春天来了，燕子从南方飞回来了。它的尾巴像一把剪刀。柳树长出了嫩芽，像小姑娘的辫子，随风摆动。桃花、杏花都开了，像小朋友的张张笑脸。草地上的小草探出了小脑袋。竹笋也从土里钻出来了。五颜六色的花儿都开放了，散发出淡淡的清香。春姑娘来到了田野，只见田野绿油油的一片。大山爷爷换上了一件绿衣服。小朋友们来到草地上开心地玩捉迷藏的游戏。春天真是一幅美丽的图画！

一（1）班刘媛媛