留心观察 细致作文(陈桃)
发布时间：2010-03-15
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录入者：chentao
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第一单元习作是“仔细观察一种景物，抓住特点写具体”，范文是《二八月，看巧云》，小作者抓住云的造型和色彩具体描写，大量采用比喻和拟人手法，写得细致生动具体。但是让学生去独自观察，写这类文章有一定难度。第一景物观察有一个漫长的过程，学生观察不够细致，抓不住事物的特点，第二学生的语言积累还欠缺，不会用很生动的语言去描写，这给这次写作带来了难度。恰逢前几天下了场异常罕见而奇特的太阳雨，这给集中指导这次习作带来了契机，成了很好的写作素材，经过仔细观察，精心指导，成功地完成了本次习作。
1。有序观察 抓住特点
下太阳雨时，我引导学生仔细观察雪的变化：由大到小，形态不一，想象有哪些形态的变化（鹅毛、柳絮、棉絮、玉蝴蝶），颜色（洁白无暇 纯洁如玉），单片雪的样子、成片雪的模样，风夹雪时的样子、漫天大雪的迷迷蒙蒙、雪又是怎样变的？等太阳出来时，又让学生观察阳光照在雪上的情景，边下雪边太阳出的情景，太阳艳阳高照时的情景，再感受这种天气的神奇美妙。这样就在观察中抓住了特点。
2，积累语言 运用语言
通过观察，学生掌握了太阳雨的特点，但很多学生还缺乏语言的积累，不会用准确、生动的语言去描绘。于是在指导课上，我让学生来共同交流所看到的情景，共同积累优美的语言，并提供给学生很多优美的语句让学生选择运用。学生有了观察，有了语言的提炼和积累，水到渠成，自然而然就“下笔如有神”，解决了没素材，难描写的难点。
所以，引领学生寻找契机积极找准素材，共同积累语言，就能达到事半功倍的效果。
（附学生片段）到了下午，天空突然暗了下来，刮起了狂风，下起了暴雪，天地间迷迷蒙蒙，一片白茫茫。风助雪势，雪趁风威，那雪簌簌地往下落，像柳絮一般，又密又急，旋转着漫天飞舞。不一会儿，天又突然亮起来了，太阳照出来了，晴空万里，不过还下着小小的雪花，可是，太阳还没待多久，风伯伯又来捣乱了，雪娃娃也来凑热闹了，天地间又是一片阴沉沉。
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