半日开放《立定跳远》反思
发布时间：2009-11-26
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来源：本站原创
录入者：赵霞
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本节课的体育教学，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。如“小免子回家”“播种收割”等活动，能够充分地激发学生的参与积极性，而且情景的创设更利于学生的学习，比以往教师一味的枯燥讲解有效的多。教学过程中也存在缺憾，如在小免子过陷井的环节中，教师的引导不够。能力强的学生一下就过了陷井，而能力弱一点的学生，通过连续的跳跃也能过“陷阱”，这是学生大胆创造的结果。教师对此没能及时加以引导，说明应变能力不够。 |
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