听Z老师半日开放的立定跳远课反思-术科

听Z老师半日开放的立定跳远课反思

发布时间：2009-11-26 点击：来源：本站原创录入者：华竹芳

本课对象是一年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法。在教学引导下，逐渐完成探疑。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机的结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。