品德与社会--- ---真正的友谊教学反思
发布时间：2009-09-26
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来源：本站原创
录入者：袁锦敏
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品德与社会--- ---真正的友谊教学反思
四年级上册品德与社会第二课《真正的友谊》，教学这课的时候，我从友谊这个词为起点，以“真正”为本课讨论的关键、重点贯穿全课。课堂上以学生为主，教学以生动的身边故事为辅，让学生感受、领会真正的友谊的具体含义，体会真正友谊的真实感受。
四年级学生已经有了交好朋友的需求，但由于还是比较幼稚，对真正的友谊的认识比较肤浅，还停留在“朋友就是在一起玩的”层面上，如果这时恰倒好处地给以引导。学生的友谊观会上升一个台阶。所以，本课我设计了三个主要层次：1、说说自己有朋友吗？很多学会多谈到了自己有朋友。2、说说自己选择朋友的条件。这一环节先从课文的故事入手，学生体会选择朋友是有条件的，再举些生活中的例子，让学生知道，好的朋友会你帮助，坏朋友在关键时刻会让你走上错误的道路。3、再次反思自己的朋友，反思自己交朋友的条件。
一节课上得有声有色，学生也对友谊有了重新的思考，但从学生的作业中，我也感受到现在学生的生活虽然富裕了，但童年生活却是淡如白水，毫无色彩。有一作业题为：你和朋友一起时影响最深刻的一件事是什么？居然四分之三的学生想也想不出，只能写一些一起做游戏，一起过生日，一起看电影等。所以。我建议学生有了好朋友，可以商量做一些有意义的事，让自己的生活丰富起来。
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