除法竖式教学反思

                吴萍

除法竖式该按怎样的顺序写？为什么要这样写？在教除法竖式之前，我一直在思考这个问题。因为我觉得除法竖式的格式与加法、减法、乘法都不一样，学习起来有一定难度。怎样让学生自然地记住除法竖式的顺序，这是本课的关键。

教学中感觉学生接受较慢的是：

1、商的书写位置,必须和被除数的个位对齐。班里学生能自己得出结论,因为在前面乘法竖式学习中也是各个数位上的数要对齐。

2、对于竖式中被除数下面的那个数,刚开始学生不理解,只好把有余数的除法渗透了一下，学生充分理解了被除数下面那个数的计算方法和意思，学生做练习的时候，正确率比我想象的好许多。

通过这节课也让我明白了在以后的教学过程中，教师对教学内容的难易程度要有预见性，对于学生不容易接受的难点要事先设计好更可行更有效的教学方式，这样才能教得轻松，学生也学得轻松，从而起到事半功倍的教学效果。