想象画面 感情朗读
发布时间：2009-12-25
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来源：本站原创
录入者：马红月
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《水乡歌》是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗篇幅短小，层次清楚，共分三节，分别写水多、船多和歌多，每一节均以问答的形式展开，句式一致，字数基本相同，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。那如何指导学生朗读这首诗歌呢？
1、在朗读的时候，要引导学生注意读出节奏，读出韵律。可以采用分角色朗读的形式。问句富有情趣，要读得活泼；答句简洁明了，要读得肯定。
2、边读边想，想象诗歌所描绘的美丽图画。第一节是这么写的：“水乡什么多？水多。千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水当清波。”江南水多，如何多？课文只是用“千条渠，万条河，池塘一个连一个”来概括，我们要引导学生展开想象的翅膀，让眼前仿佛出现：缓缓流淌的小溪、悠闲散步的小河和快步奔跑的大江；有美丽的太湖、灵秀的西湖，还有身边的许多无名的湖泊；有阳光下波光粼粼的湖面，还有在月光里婴儿般沉睡的河流等等。在进行充分的联想后，江南的水多才会真正被我们感受到。如读到“千只船，万只驳，白帆偏偏像云朵，飘满湖面飘满河”时，就可以想象出湖面上捕鱼的小船你挨着我，我挨着你，好像在开一个盛大的集会，好热闹啊！
因此，想象得美，读起来自然就美了！
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