有幸聆听了贾老师执教的《卖鱼的人》，收获颇丰，下面谈谈我的粗浅认识.

贾志敏老师71高龄,上起课来神采奕奕,无可挑剔,值得在场所有人学习的东西很多很多.

1、他在课堂上抓住了训练核心：听、说、读、写四种基本功能,循循善诱的引导学生去读,去说,去学,让我们有“随风潜入夜，润物细无声”的感受。学生在读书的时候,贾先生绝不错过及时纠正学生的坐姿、读法,还适时表扬姿势正确的,读书优美的同学.狠狠地夸奖其他同学羡慕不已,在暗暗努力。他把力气用在刀刃上,学生课堂的主人,自己自读,做个引导者。贾老师从读题开始,要求学生从语调,语速,重音方面让学生读好课题,并反复示范,纠正学生“拖腔拿调”的习惯.

2、贾老师对课文的理解,把握和独特的做法.我们平常在教学中,通常把学生理解课文作为教学的最终目标,因此,好端端的一篇课文,会被分析的支离破碎,而贾老师在整堂课中,都是在用教材,用教材来让学生学习语言,积累语言,运用语言,学习做人.对于课文的第二自然段,贾老师采用一遍遍的指导读,直至背熟的程度,帮助学生体会语态,在理解课文时,贾老师抓住了”奇怪””疑惑”不太好””理解”这四个词语,让学生运用这些词语,比较我们现在做法和卖鱼人做法,进行说话训练,体会卖鱼的诚信,读得好,说得好,所以学生对”诚信”从中体会领悟的非常深.